Di-discusión con reflexión

Licenciatura en educación física, recreación y deporte

Corporación Universitaria CENDA

Jornada diurna y nocturna

Un espacio para confrontar ideas  con sentido pedagógico 

Fuente:  xiskya (2013). Sin dialogo no hay amor. Extraído del la 
página xiskya

“El diálogo es más que solo hablar, es abrazar diferentes puntos de vista; literalmente el arte de pensar juntos. En el diálogo la gente aprende a utilizar la energía de sus diferencias para realzar su sabiduría colectiva.” 

(William Isaacs)

Activar el dialogo
Se  abre un espacio virtual para propiciar trabajo colaborativo con los estudiantes, dando la relevancia a la importancia de profundizar en lo que se piensa, se lee, se escribe, se hablar y se escucha. 

Logro a alcanzar: Entablar diálogos de discusión sobre las diversas situaciones problémicas planteadas, para poner en escena las reflexiones que inquietan al licenciado en educación física, recreación y deporte en formación. 

Habilidades: Reconocer la importancia de la discusión como medio de aprendizaje que permite la participación de todo y todas las estudiantes  permitiendo el fortalecimiento de las habilidades del pensamiento crítico (HPC) y las habilidades comunicativas (HELE)

Paso a paso:

Momento inicial 

• Cada estudiante escribe sus respectivas posturas con respecto a la situación problémica por semestre, realizando aportes en ideas, en textos, frases cortas, imágenes y/o vídeos

Momento socialización

• Se propone tener un debate por semestre, en donde se confrontaran los aportes de los apuntes pedagógicos y el encadenamiento del planteamiento del proyecto de aula  

Momento colectivo

• La construcción colectiva que se realizará con el aporte de cada uno en los proyectos de aula correspondientes. 

Cordialmente;

Lic. Johanna Rodriguez

Docente universitaria 

Corporación Universitaria CENDA